内乡初中：加强教师队伍建设，促进学校持续发展

本文摘要：为使学校的教育教学质量更上一层楼，近日，内乡初中发售多种新举措，强化教师队伍建设，提升教书育人水平。 优化组合行政机构。 本学年，该校把行政机构专责统合为三中心、三级部.三中心,即学校服务与管理督导中心（全称服管中心）、教师发展中心、学生茁壮中心；三级部,即七、八、九三个年级部。

为使学校的教育教学质量更上一层楼，近日，内乡初中发售多种新举措，强化教师队伍建设，提升教书育人水平。　　优化组合行政机构。

本学年，该校把行政机构专责统合为三中心、三级部.三中心,即学校服务与管理督导中心（全称服管中心）、教师发展中心、学生茁壮中心；三级部,即七、八、九三个年级部。服管中心由原本的校务处、后勤处、文印室、档案室管理，信息技术装备、应用于，以及对级部教育教学和管理督导工作等统合而出，引人注目服务教育教学的职能，同时，遵守对三个年级部的日常工作的督导视学工作；教师发展中心在教务处的基础上正式成立，其职能不仅涵括了原教务处的工作职能，更加侧重对全校教师业务素养、业务能力的大大培育和提高；学生茁壮中心在政教处的基础上正式成立，其职能不仅涵括了原政教处的工作职能，更加侧重学生身心健康发展，侧重对学生的教育和引导，增进学生全面身体健康发展；各级部工作由各级部校长负责管理。级部内部事务，由级部校长开会级部领导干部研究解决问题。创建级部巡课制度，安全性当值督查通报制度。

　　强化师德师风建设。该校利用每周五会员大会时间的组织教师自学《义务教育法》、省《义务教育法实施办法》、《防治未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处置办法》等有关法律法规，提升教师的法律意识，强化依法任教能力；的组织教师自学《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实行纲要》、《南阳市师德师风十不许》、《教育部关于中小学教师违背职业道德不道德处置办法》、《内乡初中师德师风十条警戒线》等，将涉及禁令和工作纪律张贴在教师办公室，审批在校门口橱窗内，拒绝接受家长和社会各界监督；与全体教职工人人签定《师德师风建设承诺书》、《不参予有偿办班上课承诺书》、《安全性工作责任书》等，极力阻止有偿办班上课、乱收费、内乱征订、体罚、变相体罚学生，拒绝接受家长招待或行贿家长礼金礼品等现象，并将允诺事项与教师本人年度考核、评先、岗位晋级、绩效工资派发、职称评定等挂勾。

　　具体视学奖惩措施。该校通过全体教职工辩论、糅合兄弟学校好的作法等，研究制定了《学校规章制度》。

在职称评定和岗位空岗革除中，具体了禁引十原则.即凡上一学年开学至今,有下列不道德者，不得申报：违背《中小学教师职业道德规范》；违背县（区）级及以上教育行政部门关于规范教师不道德有关禁令；拒绝接受分担教学、教研任务和班主任等工作，或无法遵守现岗位职责；工作相当严重渎职，导致恶劣影响，受到上级涉及部门通报批评的；导致教育教学事故；受到党纪、政纪处分；申报专业技术职务中，所递交的涉及材料不客观不现实；病、事假总计多达两个月；在全县初中统评中，所在学科成绩在全县名列高于学校规定名次；采行网络攻击、贴大小字报、乱发短信，破例上防，拨给离间，搬弄是非，或通过哭闹、辱骂、责骂、围困、威胁等方式传达自己或别人表达意见的.　　搭起多种活动平台。如开设贤德教育大讲堂；利用学校QQ工作平台，宣传和自学师德标兵、道德模范的先进事迹；积极开展洗浴书香，智慧育人教师读者活动；强化教学教研工作，专责七八九年级，构建三年订正；持续积极开展全校教师长年全员赛课活动；积极开展教师教学反观自照活动，通过观赏自己的教学视频，反省和改良自己的教学工作；创建班主任教研制度。

每两周一次，集中于辩论班主任面对的重点、难题、热点问题；积极开展文明办公室评选活动。从公共卫生保洁、组内协作、工作纪律、安全性节约能源等方面制订标准，使用定期或定期检查评选的方法，每学期票选出有若干个文明办公室,展开表扬和奖励。　　系列活动提高了教职工的综合素质，为学校发展奠下了坚实基础。

本文关键词：BOB体官网手机版,内乡,初中,加强,教师,队伍建设,促进,学校

本文来源：BOB体官网手机版-www.chessbakery.com